Truy cập: 997627


THÔNG BÁO MỚI

TIN TỨC - SỰ KIỆN

Loading image...

Thông tin tuyển sinh hệ chính quy năm 2016

    Trường Cao đẳng Bình Định thông báo chỉ tiêu tuyển sinh trình độ cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy năm 2016. Học sinh có thể tải thông tin tuyển sinh và các mẫu phụ lục đăng ký xét...

(Ngày đăng: 27/7/2016 - Truy cập: 979)

27


7/2016

Thông báo tuyển sinh các khóa đào tạo Nghiệp vụ theo tiêu chuẩn VTOS

14


7/2016

Lịch thi lần 2 học kỳ II năm học 2015 - 2016

12


7/2016

Thông báo khảo sát nhu cầu đào tạo của tập đoàn Pegasus

22


6/2016

Thông báo phỏng vấn tuyển dụng việc làm của công ty TNHH phát triển khoa học công nghệ Trường Sinh tổ chức tại trường Cao đẳng Bình Định

22


6/2016

Lịch nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm và tài liệu tham khảo năm 2016

Loading image...

Đảng ủy trường Cao đẳng Bình Định tổ chức "Hội nghị Sơ kết công tác Đảng Bộ 6 tháng đầu năm, Nhiệm vụ và giải pháp 6 tháng cuối năm 2016"

(Ngày 19/7/2016 - 124 lượt truy cập)

Loading image...

Đảng ủy trường Cao đẳng Bình Định tổ chức "Hội nghị triển khai quán triệt Chỉ thị 05-CT/TW và Chỉ thị 50-CT/TW của Bộ Chính Trị"
(Ngày đăng: 19/7/2016 - Truy cập: 88)

Loading image...

Thông tin tuyển dụng việc làm Tập đoàn FLC Quy Nhơn vào 2 ngày 17, 18/06/2016
(Ngày đăng: 14/6/2016 - Truy cập: 1107)

Loading image...

Chi bộ HSSV - Trường Cao đẳng Bình Định tổ chức Lễ kết nạp đảng viên mới.
(Ngày đăng: 28/5/2016 - Truy cập: 1012)

Loading image...

Hội thi Rung chuông vàng năm 2016 với chủ đề “Tuổi trẻ Trường Cao đẳng Bình Định với pháp luật Việt Nam"
(Ngày đăng: 12/5/2016 - Truy cập: 959)

Các bài cũ hơn... Các bài cũ hơn...

SỰ KIỆN NỔI BẬT


TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÌNH ĐỊNH

Cơ sở vật chất

Từ năm 2006, Trường Cao đẳng Bình Định dời cơ sở chính về phường Nhơn Phú tại địa chỉ số 684 đường Hùng Vương, TP Quy Nhơn, tỉnh Bình Định. Tại đây, các cơ sở hạ tầng như phòng học, phòng máy, nhà làm việc, ký túc xá, ... đã được xây dựng mới khang trang, phục vụ cho các mặt trong hoạt động đào tạo của nhà trường.

 

CÁC GIẢNG ĐƯỜNG

Hiện tại, nhà trường đang sử dụng 4 khu giảng đường A, B, C, D với tổng số hơn 50 phòng học. Sức chứa của mỗi phòng học là từ 30 đến 45 sinh viên. Số lượng phòng học này đảm bảo cho việc tổ chức đào tạo cho hơn 3000 sinh viên hiện đang theo học tại trường. Ngoài ra, giảng đường X với 5 phòng học cũng được đưa vào sử dụng để giảng dạy các môn học đặc thù như hội họa và giáo dục mầm non.

Các phòng học được xây dựng rộng rãi và khang trang nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho các hoạt động giảng dạy, học tập của giảng viên và sinh viên.

Khu giảng đường A, B của nhà trường

 

HẠ TẦNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Với sự quan tâm từ Ban Giám hiệu, hạ tầng công nghệ thông tin của nhà trường đã được đầu tư mạnh mẽ, có khả năng đáp ứng khá tốt cho nhu cầu giảng dạy hay cho các hoạt động đào tạo nói chung.

Phục vụ cho việc giảng dạy các nội dung tin học, hiện này nhà trường đang đưa vào sử dụng 7 phòng máy với tổng số lượng hơn 200 máy vi tính. 2 phòng máy được quản lý bởi Khoa Kế toán – Tài chính, 5 phòng còn lại được quản lý bởi Khoa Công nghệ thông tin để tổ chức việc dạy học các học phần chuyên ngành cũng như tin học đại cương dành cho sinh viên toàn trường.

Ngày đăng: 28/2/2014 | Xem tiếp... | Các bài khác...



TRA CỨU

PHÁT THANH THANH NIÊN

  1. Phát thanh ngày 16/01/2015

  2. Phát thanh ngày 14/01/2015

  3. Phát thanh ngày 31/12/2014

  4. Phát thanh ngày 22/12/2014

  5. Phát thanh ngày 19/12/2014

LIÊN KẾT

Loading image...

Loading image...

Loading image...

BÀI VIẾT CHUYÊN ĐỀ

Loading image...

Bảo vệ dữ liệu của bạn

Công nghệ thông tin đang ngày càng tạo ra những ảnh hưởng rộng rãi và sâu sắc hơn tới cuộc sống của chúng ta. Giá thành của các công nghệ, kể cả phần cứng và phần mềm, ngày càng trở nên rẻ hơn....

KHẢO SÁT Ý KIẾN

Đối với trình độ đào tạo Cao đẳng và Trung cấp, bạn cho rằng:

Cần cung cấp cho sinh viên cơ sở lý thuyết thật vững chắc, kỹ năng thực hành có thể được tiếp tục rèn luyện sau khi ra trường.

Phải tập trung rèn luyện kỹ năng thực hành, cơ sở lý thuyết chỉ cần được cung cấp ở mức độ căn bản.